Glosario
En el glosario que te ofrece el D2L puedes colocar las definiciones de los términos más importantes y más usados en el curso. Mueve el mouse por la imagen interactiva Continue reading Glosario
Preguntas frecuentes
Recorre con el mouse los cuatro puntos de información en esta imagen interactiva. Continue reading Preguntas frecuentes
Foros
Son los foros (y no las videoconferencias) los espacios que podrían “simular” la interacción de una clase presencial, esto es: un espacio de debate, donde los estudiantes se comunican, intercambian experiencias e ideas, formulan preguntas, exponen situaciones, responden preguntas, sintetizan pensamientos, reflexionan y cuestionan, etc., con la intervención del docente que promueve, apoya y retroalimenta los diálogos. Los foros deben tener un tema específico y … Continue reading Foros
Indicaciones
Es importante que dejes por escrito las instrucciones, indicaciones para las actividades que deben realizar los alumnos. En el caso de los deberes, las instrucciones deben incluir: Tema Objetivos Detalle Indicaciones Parámetro de calificación (Rúbrica) Entregables (formato, tipo y cantidad de archivos que deben entregarse) A continuación te compartimos un listado con los formatos descargables paras las instrucciones de varias actividades en el D2L. Anexo … Continue reading Indicaciones
Objetos de aprendizaje
Es recomendable contar con material complementario y objetos de aprendizaje que refuercen el proceso de aprendizaje del alumno. El objeto de aprendizaje es cualquier entidad digital o no digital que puede ser usada, reutilizada o referenciada para el aprendizaje soportado en tecnología y que se adapta a varios tipos de aprendizaje. El material complementario al curso pueden ser explicaciones visuales, líneas de tiempo, cuadros sinópticos, … Continue reading Objetos de aprendizaje
Autoevaluación
Esta etapa nos permite calcular si el objetivo de aprendizaje o cierto nivel de competencias se han alcanzado. Este es un recurso que permite a los alumnos hacer un repaso de los conocimientos adquiridos, verificando a la vez si éstos son correctos. Es una oportunidad para que alumno pueda reordenar su proceso de aprendizaje y que, junto al docente, detecten las áreas que le generan … Continue reading Autoevaluación
Profesor autor
La educación en línea les permite a los docentes explorar una nueva faceta, ya no solo como facilitador del conocimiento, sino como creador de materiales didácticos para sus clases. Los materiales elaborados por los profesores pueden ser textos, videos, audios o imágenes que ayudan a explicar o profundizar en el contenido del curso. Estos materiales están colocados y organizados dentro de cada módulo del curso, … Continue reading Profesor autor
Rúbricas
Las rúbricas permiten que los alumnos no tengan dudas ni puntos ciegos sobre el por qué de la calificación que obtuvieron. Las rúbricas son formas de establecer criterios de calificación personalizados o criterios de calificación en base a resultados y se aplican a todos los alumnos por igual. Las rúbricas están constituidas por filas y columnas. Las filas se usan para definir los diversos criterios … Continue reading Rúbricas
Libreta de calificaciones
En el D2L las calificaciones van automáticamente a la libreta de calificaciones… solo debes configurarla correctamente. El primer paso es verificar que todas las actividades (no las videoconferencias) estén asociadas a la libreta. Calcula que todas las actividades calificadas no superen, en total, el 100% de la calificación ponderada. Esto quiere decir que, por ejemplo, la sección deberes representa el 25% de la nota total; … Continue reading Libreta de calificaciones
Registro de asistencia
La plataforma D2L permite llevar un control de asistencia de los estudiantes. Esta herramienta se puede utilizar en las clases en línea (videoconferencias donde es calificada la asistencia) y en las clases presenciales. El primer paso es crear un esquema de registro, esto es poner una letra que identifique, por ejemplo: Ausentes Presentes Atrasados Y cualquier otro criterio que consideres tomar en cuenta en tu … Continue reading Registro de asistencia
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