Foros

Son los foros (y no las videoconferencias) los espacios que podrían “simular” la interacción de una clase presencial, esto es: un espacio de debate, donde los estudiantes se comunican, intercambian experiencias e ideas, formulan preguntas, exponen situaciones, responden preguntas, sintetizan pensamientos, reflexionan y cuestionan, etc., con la intervención del docente que promueve, apoya y retroalimenta los diálogos. Los foros deben tener un tema específico y … Continue reading Foros

Indicaciones

Es importante que dejes por escrito las instrucciones, indicaciones para las actividades que deben realizar los alumnos. En el caso de los deberes, las instrucciones deben incluir: Tema Objetivos Detalle Indicaciones Parámetro de calificación (Rúbrica) Entregables (formato, tipo y cantidad de archivos que deben entregarse) A continuación te compartimos un listado con los formatos descargables paras las instrucciones de varias actividades en el D2L. Anexo … Continue reading Indicaciones

Objetos de aprendizaje

Es recomendable contar con material complementario y objetos de aprendizaje que refuercen el proceso de aprendizaje del alumno. El objeto de aprendizaje es cualquier entidad digital o no digital que puede ser usada, reutilizada o referenciada para el aprendizaje soportado en tecnología y que se adapta a varios tipos de aprendizaje. El material complementario al curso pueden ser explicaciones visuales, líneas de tiempo, cuadros sinópticos, … Continue reading Objetos de aprendizaje

Autoevaluación

Esta etapa nos permite calcular si el objetivo de aprendizaje o cierto nivel de competencias se han alcanzado. Este es un recurso que permite a los alumnos hacer un repaso de los conocimientos adquiridos, verificando a la vez si éstos son correctos. Es una oportunidad para que alumno pueda reordenar su proceso de aprendizaje y que, junto al docente, detecten las áreas que le generan … Continue reading Autoevaluación

Profesor autor

La educación en línea les permite a los docentes explorar una nueva faceta, ya no solo como facilitador del conocimiento, sino como creador de materiales didácticos para sus clases. Los materiales elaborados por los profesores pueden ser textos, videos, audios o imágenes que ayudan a explicar o profundizar en el contenido del curso. Estos materiales están colocados y organizados dentro de cada módulo del curso, … Continue reading Profesor autor